Aldaketak hemen "💬 Komunikazioa – Proiektuaren identitatea eta narratiba"
Titulua (Castellano)
- -Comunicación – Identidad y narrativa del proyecto
- +👥 Comunicación – Identidad y narrativa del proyecto
Titulua (Euskara)
- -Komunikazioa – Proiektuaren identitatea eta narratiba
- +👥 Komunikazioa – Proiektuaren identitatea eta narratiba
Deskribapena (Castellano)
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Sesión centrada en definir la identidad visual, discursiva y comunicativa de EHUagora, garantizando su coherencia con la comunicación institucional de la EHU. Se trabajará en la gestión del bilingüismo (euskera/castellano), la accesibilidad, la adaptación de la imagen corporativa, la conexión con el ecosistema comunicativo y la planificación de estrategias de lanzamiento, acompañamiento y posicionamiento institucional.
Estructura de trabajo:
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Sesión centrada en definir la identidad visual, discursiva y comunicativa de EHUagora, garantizando su coherencia con la comunicación institucional de la EHU. Se trabajará en la gestión del bilingüismo (euskera/castellano), la accesibilidad, la adaptación de la imagen corporativa, la conexión con el ecosistema comunicativo y la planificación de estrategias de lanzamiento, acompañamiento y posicionamiento institucional.
Estructura de trabajo:
Repaso del diagnóstico compartido – Revisión de la comunicación institucional, buenas prácticas y aprendizajes previos. Identificación de brechas comunicativas y oportunidades para mejorar la visibilidad, comprensión y coherencia entre canales.
Repaso de posibles productos entregables – Validar los siguientes productos: documento de Integración con la comunicación institucional, estrategia de difusión, materiales base para la campaña de lanzamiento y plan de acompañamiento comunicativo para los procesos participativos.
Formulación del reto – Posicionar EHUagora como un espacio participativo reconocible, accesible y alineado con la identidad institucional, garantizando la coherencia entre canales, la gestión del bilingüismo y la conexión con el ecosistema comunicativo universitario.
Trabajo en retos – Diseño integral de la estrategia comunicativa:
Identidad visual y narrativa: aplicar una línea estética coherente con la imagen corporativa de la EHU, definir el relato, propósito y valores de EHUagora, y elaborar mensajes clave y tono adaptado a los diferentes públicos.
Gestión del bilingüismo y accesibilidad: garantizar contenidos completos en euskera y castellano, con criterios de calidad, sincronía y accesibilidad; fortalecer la participación en el sistema comunitario de traducciones.
Difusión y comunicación distribuida: definir canales, formatos y calendario (redes sociales, web, boletines, materiales audiovisuales), e impulsar acciones que atraigan tráfico hacia la plataforma, fomentando la participación y creación de contenido desde toda la comunidad.
Estrategia de acompañamiento y coordinación: diseñar un sistema de apoyo continuo a las necesidades comunicativas de los distintos espacios de participación y coordinar acciones con los servicios de comunicación de campus, facultades y centros.
Campaña de lanzamiento e itinerario comunicativo: planificar la presentación pública de EHUagora con mensajes, recursos visuales y cronograma de acciones, diseñando un plan de comunicación continuo para cada proceso que asegure visibilidad, transparencia y retroalimentación.
EHUagora como red social universitaria: fomentar su uso como espacio de interacción en el que el equipo rector y las estructuras de gobernanza generen contenido, comuniquen avances y se acerquen al alumnado.
Análisis del potencial de Decidim: explorar las funciones integradas de interacción social, boletines y notificaciones para dinamizar la participación y la comunicación, aprovechando el potencial de la plataforma como red comunicativa.
Posicionamiento institucional: situar a la EHU como referente en canales digitales de participación y gobernanza abierta mediante estrategias de comunicación innovadoras y coherentes.
Indicadores de comunicación: definir métricas de alcance, impacto y comprensión de mensajes, junto con mecanismos de evaluación y mejora continua.