Eduki nagusira joan

Cookien konfigurazioa

Cookieak erabiltzen ditugu webgunearen oinarrizko funtzioak bermatzeko eta zure on-line esperientzia hobetzeko. Cookien erabilera konfiguratu eta onartu ahal duzu eta nahi duzunean aldatu haiek onesteko aukerak.

Funtsezkoak

Lehentasunak

Analitikak eta estatistikak

Marketina

📢 ADI! Unibertsitateen Legearen aurreproiektu berria - Zatoz aurreproiektua ezagutzera eta hobetzera🚀

Aldaketak hemen "💬 Komunikazioa – Proiektuaren identitatea eta narratiba"

Deskribapena (Euskara)

  • -

    EHUagora-ren identitate bisuala, diskurtsiboa eta komunikatiboa definitzean zentratutako saioa, EHUren komunikazio instituzionalarekiko koherentzia bermatuz. Elebitasunaren (euskara/gaztelania) kudeaketa, irisgarritasuna, irudi korporatiboaren egokitzapena, komunikazio ekosistemarekiko lotura eta abiatzeko estrategien planifikazioa, akonpainamendua eta posizionamendu instituzionala landuko dira. Denbora eta saio mugatuak direla eta, zenbait erronkari ezin izango zaio sakon heldu. Puntu nagusiak jasoko dira, ondoren lantzeko eta plataformaren gobernantza eta bilakaera zehazteko.

    Lan-egitura:

    1. +

      EHUagoraren identitate bisuala, diskurtsiboa eta komunikatiboa definitzean zentratutako saioa, EHUren komunikazio instituzionalarekiko koherentzia bermatuz. Elebitasunaren (euskara/gaztelania) kudeaketa, irisgarritasuna, irudi korporatiboaren egokitzapena, komunikazio ekosistemarekiko lotura eta abiatzeko estrategien planifikazioa, akonpainamendua eta posizionamendu instituzionala landuko dira. Denbora eta saio mugatuak direla eta, zenbait erronkari ezin izango zaio sakon heldu. Puntu nagusiak jasoko dira, ondoren lantzeko eta plataformaren gobernantza eta bilakaera zehazteko.

      Lan-egitura:

      1. Diagnostiko partekatuaren errepasoa – Erakunde-komunikazioaren, jardunbide egokien eta aurretiko ikaskuntzen berrikuspena. Komunikazio-arrakalak eta aukerak identifikatzea, ikusgarritasuna, ulermena eta kanalen arteko koherentzia hobetzeko.

    2. Produktu entregagarri posibleen errepasoa – Honako produktu hauek baliozkotzea: komunikazio instituzionalarekin integratzeko dokumentua, hedapen-estrategia, merkaturatze-kanpainarako oinarrizko materialak eta prozesu parte-hartzaileetarako komunikazio-laguntzako plana.

    3. Erronkaren formulazioa – EHUagora identitate instituzionalarekin bat datorren eta ezagutu daitekeen espazio parte-hartzaile gisa kokatzea, kanalen arteko koherentzia, elebitasunaren kudeaketa eta unibertsitateko ekosistema komunikatiboarekiko lotura bermatuz.

    4. Erronketan lan egitea – Komunikazio estrategiaren diseinu integrala:

      • Identitate bisuala eta narratiboa: EHUren irudi korporatiboarekin koherentea den lerro estetikoa aplikatzea, EHUagoraren kontakizuna, helburua eta balioak definitzea, eta mezu gakoak eta publiko desberdinetara egokitutako tonua lantzea.

      • Elebitasuna eta irisgarritasuna kudeatzea: euskarazko eta gaztelaniazko eduki osoak bermatzea, kalitate-, sinkronia- eta irisgarritasun-irizpideekin; itzulpen-sistema komunitarioan parte-hartzea indartzea.

      • Hedapen eta komunikazio banatua: kanalak, formatuak eta egutegia definitzea (sare sozialak, webguneak, buletinak, ikus-entzunezko materialak), eta plataformara trafikoa erakarriko duten ekintzak bultzatzea, komunitate osoaren parte-hartzea eta eduki-sorkuntza sustatuz.

      • Akonpainamendu eta koordinazio estrategia: parte hartzeko gune ezberdinen komunikazio beharrei etengabeko laguntza emateko sistema diseinatzea eta ekintzak campusetako, fakultateetako eta zentroetako komunikazio zerbitzuekin koordinatzea.

      • Abiarazte-kanpaina eta komunikazio-ibilbidea: EHUagoraren aurkezpen publikoa planifikatzea, mezuekin, ikusizko baliabideekin eta ekintzen kronogramarekin, eta prozesu bakoitzerako komunikazio-plan jarraitu bat diseinatzea, ikusgarritasuna, gardentasuna eta atzeraelikadura ziurtatuko dituena.

      • EHUagora unibertsitateko gizarte-sare gisa: bere erabilera sustatzea elkarrekintzarako gune gisa, non talde errektoreak eta gobernantza-egiturek edukia sortu, aurrerapenak jakinarazi eta ikasleengana hurbilduko diren.

      • Decidim-en potentziala aztertzea: gizarte-interakzioaren, buletinen eta jakinarazpenen funtzio integratuak aztertzea, parte-hartzea eta komunikazioa dinamizatzeko, plataformak komunikazio-sare gisa duen potentziala aprobetxatuz.

      • Posizionamendu instituzionala: EHU erreferente gisa kokatzea parte-hartze eta gobernantza irekiko kanal digitaletan, komunikazio-estrategia berritzaile eta koherenteen bidez.

      • Komunikazio-adierazleak: mezuen irismen-, inpaktu- eta ulermen-metrikak definitzea, ebaluazio-mekanismoekin eta etengabeko hobekuntzarekin batera.

      • Baieztatu

        Mesedez, hasi saioa

        Pasahitza laburregia da.